40323150-期末總結
期末報告整理
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二. 期中報告操作流程介紹: 檢視網頁原始碼後複製起來,複製到SciTE上存成html存檔後在SciTE上編輯,邊編輯邊存取, 即時在網頁上看到實況,不對也能立即在SciTE上改參數。 每一個鍊條都有對應的位置,而在程式上顯示成 ex:basic1 = cmbr.dup() basic1.rotate(60) basic1.translate(20math.cos(30deg),20math.sin(30deg))
rotate(60):即表示它與基準水平線夾角60度(鍊條初始水平,逆時針60度擺角) translate(20math.cos(30deg),20math.sin(30 ...
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心得報告:
網路協同很適合用在不管人在何處的多人小組中,只要每個人都貢獻一點點,累積起來就可以完成一件麻煩的工作,例如本次的A~Z繪圖,這是一件費時費力的任務,但只要每個人都做一點點,很快就可以解決,當然還是有些缺點所在,因為大家使用的方法不同,但是呈現出來的結果是相同的,看似可以,實際上在統整時就會出現很多小錯誤,為了避免後面的瑣事,一開始應該要給個規範才方便後續作業。
這次上課與過去有截然不同的感覺,以前甚麼都聽不懂,很多的術語、名詞、語法,都不懂是在做甚麼,今年看到老師一一解釋用法,且每做一小段就讓我們實際操作,比起之前一次教了很多東西 卻甚麼都記不得,現在的網頁設計也更人性化,清楚的可以找到上課內容。
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================================= 期中報告操作流程介紹
輸入cd cdw2進入tmp的資料夾(Y:\tmp\cdw2),準備完成。
複製scrum1_task1檔(tmp\cdw2\users\s2a\g100)到各組下的資料夾(tmp\cdw2\users\s2a\g7),然後利用SciTE開啟進行修改。
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心得報告:
這門課讓我學習到透過程式進行零件組立,這可能是在重修之前沒有嘗試過的,以前都只會使用繪圖軟體組合零件,對於程式的組立並不熟悉,在這幾堂上課的過程中,漸漸地學會程式的架構,並可以完成作業,對於老師上課所講的內容雖然不是完全聽得懂,但是知道如何執行任務,做的可能不是很完整,但會不斷嘗試,學會除錯,此外與組員之間的合作是最重要的,分工合作有效提升整個團隊的作業效率,課業上有不懂的,除了請教老師外,與同學之間也必須互相學習提問,這樣才能真正了解協同產品設計的概念。
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